茶和会終了....そして参観での読み聞かせ

ＰＴＡ会長主催の
「校長先生とお茶しませんか？」(茶和会)が
終了しました。
参加して頂いた皆さん、ありがとうございました。
参加できなかった皆さん、
最後の参観、懇談にあわせて
もう一度開催致しますので
その時は、ぜひ、ご参加下さい。

３日間、それぞれの成長に合わせたお話でした。
それにどう保護者が関わっていったら
よいのかなど。
また、校長先生から見た子ども達の様子も
よくわかりました。
実に、子ども達のことをよく見てくれているんだなあと
いうことを実感された方も多いと思います。

 

 

 

 

 

参加した皆さん、熱心にお話を聞いています。

会長になってから
校長先生と話をする機会が増え
(副会長時代もありましが....)
校長先生の色内小学校を思う気持ちに
保護者としては胸を打たれ、
そして、その考え方に共感し
それを会員の皆さんに伝えるには
直接お話を聞いてもらうのが一番....と、思いました。

経緯については、
１学期末に発行される広報『きずな』に
校長先生自らコメントを書いてくださっています。
ぜひ、読んでください。

私としては、次の校長先生が
どんな方で
そして、茶和会を引き受けてくださるか
....ちょっと、心配です。

　　　














参観の時に、保護者の前で
読み聞かせをしてほしいと
１年生の先生から
依頼がありました。
いつも、朝の読み聞かせでしていることを
そのまま、しましたが....
読み聞かせ前に、教頭先生に
「いつもより、緊張しませんか？」と聞かれ
「はい、口から心臓が飛び出しそうです。」と...

いつも通り
手遊びや詩の朗読をして
それから、大型絵本の
『せんたくかあちゃん』を読みました。

いつも、感心することは
手遊びの時のリラックスしている状態と
絵本を読み始めてからの集中している態度、
このメリハリがすごく良いと思っています。
そして、ページをめくる度に
子ども達の口から感想がもれ、
楽しんでいるんだなあと
感じています。

読み聞かせについての効果は
校長先生が低学年の茶和会で
説明されていましたが
ボランティアの私達のねらいは
全員に、同じ絵本を読んでもらう時間、場面を
共有してほしいということです。
楽しい場面では、みんなで笑い
悲しい場面では、みんなで泣き、
喜怒哀楽はも子ども達によって差はあると思いますが
みんなで楽しむ、悲しむ、怒る、等々
そういう気持ちを共有することが
何よりも必要だと思います。

大人から子どもへ本を手渡していかないと
本を読む習慣は
なかなかつかないと思います。

最近、自分の読書量が減っています。
この二日間
子どもに絵本を読んだあと
そのまま、狭いベッドで
二人で爆睡してました。
こんな私が言っても
あまり説得力...ないですが