色内小PTA
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3月11日(月)
学校再編の懇談会が開かれました。
保護者、教職員、また地域の方々合わせると
約30名が参加しました。
参加者からは、
自分の子どもが6年間1クラスで過ごしたことで
良かった面もあるが、
決まった人間関係が6年間続いていたということで
中学校へ入学してからの
関係づくりに苦労していると話していました。
また、他の参加者からも
今の子どもたちは
コミュニケーションをとることが
苦手な子も多いが
クラス替えやクラス対抗ができるような
ある程度の人数の中で過ごすことは
子どもの成長のために
必要だと感じているとの意見もありました。
先生の人数が増えることで
先生方にとっても助け合えたり
教え合えたりできる良い面がある、との声も
ありました。
今の色内小学校の良い所、
たくさんあります。
学校が変わっても、それらを継続していく、
こどもたちのために何ができるか
本気で考え、行動する。
そこに
力を注ぎたいと思っています。
学校再編の懇談会が開かれました。
保護者、教職員、また地域の方々合わせると
約30名が参加しました。
参加者からは、
自分の子どもが6年間1クラスで過ごしたことで
良かった面もあるが、
決まった人間関係が6年間続いていたということで
中学校へ入学してからの
関係づくりに苦労していると話していました。
また、他の参加者からも
今の子どもたちは
コミュニケーションをとることが
苦手な子も多いが
クラス替えやクラス対抗ができるような
ある程度の人数の中で過ごすことは
子どもの成長のために
必要だと感じているとの意見もありました。
先生の人数が増えることで
先生方にとっても助け合えたり
教え合えたりできる良い面がある、との声も
ありました。
今の色内小学校の良い所、
たくさんあります。
学校が変わっても、それらを継続していく、
こどもたちのために何ができるか
本気で考え、行動する。
そこに
力を注ぎたいと思っています。
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