色内小PTA
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7月31日、全国学力状況調査の順位が
発表れていましたね。
いつも、思うことですが
順位が下位
=
学力が低い
ということではないと思うのですが...
私は
テストや通知票で
表せない子どもの力...
短所を克服し
長所を伸ばし
それが、子どもの学力を高めていくことかと
思っています。
それには、
絵本の読み聞かせや
読書の習慣を身につけたり
色々な経験・体験をすることだと
思っています。
同じような考えの教育長さんもいましたね。
色々なことに出会って
色々なことを感じて
考えてほしいなあと思っています。
そのために
これからも
色々な出会いを考えていきたいと思います。
発表れていましたね。
いつも、思うことですが
順位が下位
=
学力が低い
ということではないと思うのですが...
私は
テストや通知票で
表せない子どもの力...
短所を克服し
長所を伸ばし
それが、子どもの学力を高めていくことかと
思っています。
それには、
絵本の読み聞かせや
読書の習慣を身につけたり
色々な経験・体験をすることだと
思っています。
同じような考えの教育長さんもいましたね。
色々なことに出会って
色々なことを感じて
考えてほしいなあと思っています。
そのために
これからも
色々な出会いを考えていきたいと思います。
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